Тато – поруч. Роль батька у розвитку дитини

БАТЬКО. Які асоціації у Вас викликає це слово?

Мудрість, стабільність, сила, впевненість, витримка, приклад, захист, доброта, порада, щедрість.

Якщо котримсь із цих слів, ми потрапили в ціль, тоді вітаємо, роль батька була помітною та залишила позитивний слід у Вашому житті.

Малятко з перших днів життя ПОТРЕБУЄ.

Потребує догляду, їжі, тепла, любові. Зазвичай, все це здатна забезпечити малюку – мама. Тато лише милується та насолоджується часом разом з немовлям, допомагає мамі з доглядом за синочком чи донечкою, коли їй потрібно зайнятись іншими справами чи просто відпочити.

Ви теж вважаєте, що на ранніх етапах розвитку дитини, це все що потрібно від батька?

Читайте далі та дізнавайтесь більше про це питання. Кличте чоловіка, сина, тата приєднуватись до прочитання статті, адже ми покажемо Вам безліч граней батьківської ролі у процесі виховання дитини. Доведено, що з раннього дитинства роль батька у вихованні дитини та знайомстві дитини зі світом важко переоцінити. Адже, беручи участь у таких процесах як купання, вкладання, переодягання дитини, ми формуємо відчуття захищеності, опори та довіри у дитини до світу. А також, створюємо безпечне середовище для дитини

А ще, батько – ЦЕ:

1. Взірець для наслідування.

Для хлопчика приклад батька – це орієнтир правил поведінки та ставлення до світу, до себе та до інших людей в дорослому житті. Це дзеркало, яке показує яким слід бути, як поводитися. Це опора та формування тих рис та якостей характеру, які підготують до реалій життя та сформують образ справжнього чоловіка. Момент спілкування батька з мамою – це теж, показник того, як в майбутньому, хлопчик ставитиметься до осіб протилежної статті, як спілкуватиметься, на яких засадах будуватиме свою сім’ю.

Для дівчинки – це підсвідома цеглинка фундаменту її особистості, яка формує ідеальний образ чоловіка у майбутньому. Це відчуття того, що в світі є людина, до якої завжди можна звернутися за допомогою та захистом, незважаючи ні нащо. Це людина, яку завжди цікавитиме твоя думка та твої переживання чи бажання. Яка похвалить тебе за твої старання та змотивує власним прикладом ставати кращою.

2. Ігри з татом.

Коли матері бавляться з дитиною – це особливий контакт та діапазон емоцій, що з’являються в дитини. Коли ж гра відбувається з батьком – це завжди щось інше та несподіване, зокрема мотивація, захоплення, стимуляція до певної конкуренції та боротьби за перемогу, формують протилежну грань емоційного потенціалу дитини, що дає їй пізнати світ та набути власний досвід реагування на ту чи іншу ситуацію, але в безпечному середовищі, яке створює саме батько.

3. Інтелект та кмітливість.

«Що», «Чому», «Навіщо», «Де» – це постійні учасники процесу спілкування між батьком та дитиною. Це неймовірно прогресивний інструмент для розвитку пізнавальних психічних функцій дитини. Адже, це розширення світогляду, це розуміння як влаштований світ та чому відбуваються ті чи інші явища, процеси, дії тощо.

4. Виклик.

Коли маляті не вдається самостійно щось зробити, зазвичай, мама допомагає закінчити дію. Батько навпаки, ніколи не буде робити щось за дитину, а стимулюватиме, даватиме виклик до самостійного рішення проблеми, не реагуватиме на істерики, крики, плачі, а пояснить та подарує віру у власні сили, простимулює закінчити почате. Це ефективний метод формування здорової самооцінки, впевненості у собі, незалежності та самостійності у прийнятті рішень, підготовка до зовнішнього світу. Ефективно реагувати на вередування дитини вміє саме батько

5. Ставлення до світу.

Позитивне спілкування та ставлення батька до дітей формує позитивне ставлення дитини до світу, до інших людей та до самого себе. Відсутність депресій у дорослому житті та високу самооцінку.

6. Дисципліна. Зазвичай це питання лягає на плечі саме батька.

Формування понять про те що можна, чого не можна і чому, це важливий момент формування характеру дитини та у майбутньому відсутності таких негативних рис як вседозволеність, егоїзм, інфантильність.

7. Цінності та переконання. Свобода та відповідальність.

Це те, що закладає основу майбутньої дорослої людини. У підлітковому віці, саме батько своїм прикладом та виховними моментами показує, що саме, кожне із цих слів означає та яку цінність несе. Важливо залучати дитину до спільної роботи, вчити усвідомлювати свої слова та вчинки, нести за них відповідальність.

Залучаючи тата до процесу догляду та виховання маляти з раннього дитинства, зміцнюються стосунки і в подружньому житті, чітко простежується стабільність, вплив виховного елементу як матері так і батька стає рівнозначною, дружина як і чоловік отримують бажані відчуття підтримки та опори від свого партнера.

Роль батька у процесі виховання дитини не оцінити. Це важливий елемент у житті кожної людини. Слід пам’ятати, що поведінка, ставлення,  слова, дії, емоції, жести, власний образ наносять величезний відбиток у житті нашої дитини.

Тому, перше завдання батька – це бути ПРИСУТНІМ в житті свого малюка з перших днів його життя, ставати кращим задля нього та своїм прикладом закладати цеглинки його особистості.

Щороку святкування Дня батька у сімейному просторі Кіндервіль PRO – це незабутні сімейні моменти та данина тим людям, які своїм прикладом формують майбутнє покоління. Сильне, впевнене у власних силах, мудре, любляче та PROгресивне.

Батько, який щоранку приводить свого малюка у приватний садочок Кіндервіль PRO – це мудрий та далекоглядний батько, який знає як виховати різносторонню особистість, та знає, щоб не сталося, Кіндервіль PRO завжди створить правильні орієнтири для росту та розвитку його дитини.

Приєднуйтесь до великої сім’ї Кіндервіль PRO вже сьогодні та реєструйтесь на презентацій екскурсію за номером 097 986 39 38.

Розвивашки для дитини. Мета та результат?

Коли у сім’ї з’являється дитина, ЗМІНЮЄТЬСЯ УСЕ навколо. Світ виглядає зовсім інакше, змінюються вподобання, режим та навіть стиль життя.

Вам хочеться подарувати своєму немовляті найбільше тепла та комфорту, любові та турботи. З Вами, дитині безпечно, вона ОТРИМУЄ ВСЕ необхідне. Так, певний період часу, так і є, мама і тато для маляти весь світ.

Але настає період коли потрібно виходити в «світ» зовнішній, знайомитись з ним та розширювати горизонти для пізнання.

А ще батьки починають будувати плани на майбутнє, мріють про найкращий садочок для свого немовляти. Але на шляху до мрії стоїть – СТРАХ.

Страх – важкого періоду АДАПТАЦІЇ.

Особливо моторошно коли цей період минає болюче,  зі сльозами, істериками та величезними емоційними потрясіннями як для дитини так і для мами.

Чому для одних дітей адаптація минає у вигляді болючих емоційних сплесків та негативізмом, можна роздумувати безкінечно, причин є багато. Але в цій статті ми не розбиратимемо першопричини, а знайдемо варіант попередження наслідків.

Немовля росте та розвивається вдома, бачить, чує, відчуває маму та тата, розпізнає їх як важливих елементів свого життя, без яких воно буде неповноцінним та дискомфортним.

Дитина росте щодня, процес соціалізації відбувається в сім’ї, знайомство зі світом, знайомство з основними правилами соціально життя, відбувається лише з рідними та знайомими вже людьми. Але коли настає час залишитись на одинці або відійти далі ніж на 10 кроків від мами, в іншій компанії − однолітків, незнайомих родичів – стається трагедія, що супроводжується плачем, криком, істериками. Малюк знає, щоб не трапилось, мама і тато завжди прийдуть на поміч, тому, іноді, плач це сигнал мамі та татові, приділили маляті свою увагу. Маніпуляція цим – це абсолютно нормальне явище у цьому віці, так у дитини формується почуття безпеки та довіри.

Мама і тато – це перша та чудова компанія для малюка, але знайомитися та перебувати серед інших – це дуже важлива складова розвитку. Ізоляція – погіршує становище, коли дитина не бачиться та не комунікує з іншими людьми, однолітками, це формує несприятливий фон для взаємодії дитини зі світом, дитині важче відпустити маму зранку в садочку, дитина відмовляється гратися з іншими, лише з мамою чи татом, в майбутньому дитині потрібно набагато більше часу щоб пристосуватися до нового середовища та взаємодіяти з іншими людьми.

Якщо Вашому малюку вже є 1 рік, вітаємо для Вас відкриті двері всіх центрів розвитку дитини, в яких ледь не щодня, відбуваються розвиваючі заняття.

Заняття з раннього розвитку це не лише веселе та емоційне проведення часу  в групі однолітків, це водночас корисний та ефективний процес, процес РОЗВИТКУ ВАШОГО МАЛЮКА.

Розвиваючі заняття – ЦЕ:

Це простір де дитина та мама почувають себе в безпеці, під керівництвом педагога дізнаються, про те, що приготував їм світ, самостійно пізнають нове та спостерігають, пробують і звичайно ж граються.

Невеликі групи діток (7-8) – це універсальна кількість для результативного заняття, педагог має час всім приділити достатньо уваги, всім все видно та зручно переміщуватись по ігровій кімнаті, соціалізація в групі однолітків відбувається.

Поділ по вікових групах з відповідними заняттями та складністю завдань. Ранній розвиток для діток від 1 до 2 років, 2-3 рр. Комплексний розвиток від 3 до 4 років, 4-6 років.

Ігровий простір, де щозаняття відбувається щось нове, забезпечує пізнавальний та творчий розвиток Вашого малюка.

Зазвичай заняття, що відбуваються двічі на тиждень запускають потужний процес адаптації малюка до садочку, формують основні навички соціальної взаємодії, зокрема:

– вміння в майбутньому будувати стосунки з оточуючим світом;

– ефективно спілкуватися з людьми різних типів темпераменту;

– формування емоційного інтелекту (коли ми вчимося розуміти не тільки свої емоції, але й емоції інших людей);

– вміння конструктивно розв’язувати конфліктні ситуації та запобігати їх виникненню;

– вміння працювати в команді та поважати інших.

Адаптація або пристосування до нового середовища – це тривалий та нелегкий процес для дитини і для мами.

Курси з раннього розвитку – це шлях який починається для дитини разом з мамою та продовжується впевненими самостійними кроками далі.

Пробуйте, спостерігайте, експериментуйте, вчіться та знайомтеся зі світом.

А якщо Ви не знайомі із заняттями раннього розвитку, а вже час віддавати малюка у садочок, не страшно!

Сімейний простір Кіндервіль PRO створив чудові умови для адаптації малюка і мами до садочку. Це поступове влиття до колективу однолітків, це чуйний та уважний вихователь, це адміністративний супровід впродовж всього періоду адаптації, це комфортна та затишна атмосфера сімейного будинку, де мама завжди зможе випити каву та перепочити, тоді коли малятко робить перші кроки в садочкове життя.

Записуйтесь на презентаційну екскурсію та детальніше дізнавайтесь як розвиваючі заняття відбуваються в системі приватного садочку.

http://kinderville.pro/

Англійська з пелюшок. Чи не зарано?

Часто чуємо про те, що англійську мову краще починати вчити з раннього віку.Чим раніше тим краще.

Чим раніше тим краще.

Не всі погоджуються з цим твердженням, чи не так?

Спробуємо проставити всі крапки над “і” у цьому питанні.

Фундамент майбутньої особистості, ті основи, що визначатимуть наше життя в майбутньому,  закладаються ще у ранньому дитинстві.

Починаючи з віку коли ми пізнаємо цей світ за допомогою дотиків, звуків, рухів, запахів, маніпуляції предметами – ми знайомимось з «незнайомим», пробуємо, експериментуємо та формуємо власний досвід.

Коли мама читає малюку казку чи просто розмовляє з ним, це вчить розпізнавати слова, емоції пов*язані з цим словом, та розуміння, що кожне слово позначає все, те що знаходиться та відбувається навколо.

Перебуваючи в середовищі, не лише рідної мови (якою розмовляють батьки та найближче оточення немовляти) ми формуємо багатогранне сприйняття світу.

Згідно з психологічними закономірностями, до 3-ох років, у дитини формується мовленнєвий апарат. Цей вік найбільш сензитивний або чутливий для розвитку мовних навиків. В старшому віці, зокрема після 10 років, англійську вивчити важче, оскільки мозок вже сформував певні нервові зв’язки та період найбільш сприятливого засвоєння мов (сензитивний) – минув.

Саме тому, занюрюючи маля в англомовне середовище, мається на увазі, граючись в англомовні ігри, слухаючи музику на іноземні мові, співаючи англійські пісеньки, скоромовки, віршики – запускається процес невимушеного сприйняття малюком рідної та іноземної мови, без стресу та негативних емоцій.

Цікавим є той факт, стверджують психологи, що без акценту, іноземною мовою, навчитись спілкуватися можна, якщо дитина почне освоювати англійську до 5 років (саме в цьому віці активно формується фонетичне (звукове) сприйняття мови).

10-15 хв щодня – завдяки англомовним мультикам, пальчиковим іграм, іграм на свіжому повітрі, казкам, дитячим пісенькам – запускається легкий процес засвоєння дитиною англійської мови та будь-якої іншої мови. Формування білінгвістичності (або двомовності) – це перспектива у майбутньому, це різносторонність розвитку, це розвиток логічного мислення, пам*яті, це вільне спілкування з людьми інших національностей, що значно розширює кругозір та світосприйняття людини.

Вчимо англійську з малюком в грі, на прогулянці, в магазині, проговорюємо назви предметів, що оточують. Пробуємо вчити англійську на спеціальних курсах для малюків, або відвідуємо дитячий садочок англомовного спрямування.

Важливо пам’ятати, що перше заняття, ознайомче, пробне, коли дитина лише вивчає місце куди потрапила. Тут може проявлятися – сором’язливість, страх – все це, адаптація до нового приміщення, вчителя, групи.

Отже, вчити англійську мову з пелюшок, зовсім не зарано, а навіть ідеально. Раніше почнемо, раніше отримаємо супер бажаний результат та користь.

Якщо Ви не знаєте з чого почати, не хвилюйтеся!

Сімейний простір КіндервільPRO вже приготував для Вас чудове рішення.

А саме, ефективна американська програма – Kindermusik, яка вчить у ритмі, музиці, танці, співах, аудіо- відео-матеріалах, що пристосовані саме для немовлят та дошкільнят.

Kindermusik – вже діє, тисячі батьки переконалися в ефективній дії та результативності цих занять, а дітки весело, пізнавально та корисно проводять час серед однолітків, з турботливим та уважним вихователем, в просторому, світлому та теплому приміщенні.

Сімейний простір КіндервільPro турбується про майбутнє діточок, тому занурює дітвору в англомовне середовище вже з пелюшок.

На наших заняттях:

– Захоплюючі пісеньки та вправи.
– Активне прослуховування аудіо-матеріалів від нейтівспікерів та підспівування їм, це сприяє засвоєнню мови без акценту.
– Пальчикові ігри та фізичні вправи для тіла.
– Вивчення нових слів та виразів через гру.
– Всесторонній розвиток дитини.
– Хочете дізнатись детальніше, тоді поспішіть записатись на презентаційну екскурсію в дитячий садочок  КіндервільPro, вже сьогодні.

Коли я серджусь? Агресія дитини – прояв характеру чи забаганки?

В основі агресивної поведінки дитини лежить злість. А злість це базова емоція, яка забезпечує захист фізичних і психологічних кордонів.

Отже, якщо дитина проявляє агресію в поведінці, це “дзвіночок” про те, що дитина відчула порушення своїх фізіологічних чи психологічних кордонів і має потребу їх відстоювати.

Батькам важливо знати, що до шестирічного віку прояви агресії у поведінці дитини не вважається порушенням її розвитку. Проте, закладається агресивність саме в дитинстві (приниженнями, образами, почуттям незахищеності, виявленням батьками нелюбові до дитини, прямою і непрямою агресивною поведінкою батьків тощо), стає стійкою рисою характеру і зберігається протягом усього життя.

Особливості прояву агресивної поведінки дітей в різні вікові проміжки:

0,5 – 3 роки: крик, кусання, жбурляння предметів, це умовна агресивна поведінка, оскільки в цьому віці, дитина немає наміру навмисно зробити шкоду.

3-4 роки: агресивність в поведінці забезпечується бажанням відстояти свої кордони, але  незнанням і невмінням це зробити. Діти найчастіше кусаються, плюються, штовхаються, кидаються різними предметами. Рівень інтенсивності агресії в поведінці залежить від реакції батьків на її прояви.

4-6 років. Дитина навчається краще  виражати свої бажання, тому і агресія стає більш вербальною, але зберігається  високий рівень егоцентризму, що загострює  відносини з оточуючими.

6-7 років. Агресивність поведінки провокується через різке збільшенням обмежень (дитина йде в школу) і рамок. Агресивними проявами діти протестують проти цих надмірних  обмежень.

Якщо дитина активно проявляє агресивність в поведінці, батьки можуть допомогти їй наступними діями:

Зробити ситуацію безпечною для всіх учасників ситуації.

Приділити увагу дитині: помічати дитину і не помічати реакцію (навіть, якщо, в процесі вияву емоцій дитина на вас плюнула, сказала, що вас не любить і що ви погані батьки), важливо внормувати емоційний стан кожного з учасників конфлікту.

Підтримати дитину в її переживаннях: дати їй зрозуміти, що ви її друг. При цьому дорослий має випромінювати доброзичливість, твердість і спокій.

Проаналізувати ситуацію (не дитину, а ситуацію!!!), назвати вируючі  емоції (“ти злишся? на кого ти злишся? що ти хочеш зробити/сказати? мені не подобається коли мене кусають, мені боляче…”).

Показати конструктивний спосіб реалізації емоцій своїм прикладом.

Наступні дії дорослого загострюють агресивну поведінку дитини і руйнують їх стосунки:

1. Застосування до дитини фізичної сили, погроз, примусу.

2. Прояв агресії до дитини в позі, жестах, голосі, міміці тощо.

3. Насмішки, іронія, намагання дражнити дитину.

4. Оцінка і засудження особистості дитини, привселюдно соромити дитину і виправдовування перед оточуючими.

5. Демонстрація власної сили і влади.

6. Читання нотацій і моралі.

Дітям дуже важко зрозуміти, що з ними відбувається і як впоратись із сильними емоціями. Завдання батьків показати, що емоції − це нормально, і як конструктивно, без шкоди для себе і оточуючих, їх реалізовувати.

Так, емоції одразу навчитись контролювати не реально, а пояснити що таке емоція і показати який спектр емоцій відчуває кожна людина  під силу Супервихователям в приватному сімейному просторі КіндервільPro. Де щодня можна зустріти кольорову веселку емоцій дітей, від агресії до радості, від розпачу до емоцій радості та любові. Але пояснивши, чому ми відчуваємо таку чи іншу емоцію, дитина вчиться пізнавати себе, інших та цілий світ.

Знайомтеся з нами на презентаційні екскурсії вже сьогодні та приєднуйтесь до щасливої та емоційної сім`ї КіндервільPro.

http://kinderville.pro/

Дитячий садочок з вивченням англійської мови

Відомо, що засвоєння іноземних мов відбувається з 2-х років, під час інтенсивного розвитку. Тому все більше батьків віддає своїх діточок в дитячий садочок з вивченням англійської мови. Але одразу 2502попередимо, раннє навчання іноземним мовам ніяк не зашкодить дитині і не буде гальмувати розвиток рідної мови.

У випадку якщо дитина почне пізніше говорити або змішувати мови, не лякайтеся раніше часу, це лише тимчасове явище. При правильному підході та регулярних тренуваннях ваша дитина обов’язково навчиться розмовляти обома мовами: для цього потрібно читати книжки та спілкуватися з малюком.