Англійська з пелюшок. Чи не зарано?

Часто чуємо про те, що англійську мову краще починати вчити з раннього віку.Чим раніше тим краще.

Чим раніше тим краще.

Не всі погоджуються з цим твердженням, чи не так?

Спробуємо проставити всі крапки над “і” у цьому питанні.

Фундамент майбутньої особистості, ті основи, що визначатимуть наше життя в майбутньому,  закладаються ще у ранньому дитинстві.

Починаючи з віку коли ми пізнаємо цей світ за допомогою дотиків, звуків, рухів, запахів, маніпуляції предметами – ми знайомимось з «незнайомим», пробуємо, експериментуємо та формуємо власний досвід.

Коли мама читає малюку казку чи просто розмовляє з ним, це вчить розпізнавати слова, емоції пов*язані з цим словом, та розуміння, що кожне слово позначає все, те що знаходиться та відбувається навколо.

Перебуваючи в середовищі, не лише рідної мови (якою розмовляють батьки та найближче оточення немовляти) ми формуємо багатогранне сприйняття світу.

Згідно з психологічними закономірностями, до 3-ох років, у дитини формується мовленнєвий апарат. Цей вік найбільш сензитивний або чутливий для розвитку мовних навиків. В старшому віці, зокрема після 10 років, англійську вивчити важче, оскільки мозок вже сформував певні нервові зв’язки та період найбільш сприятливого засвоєння мов (сензитивний) – минув.

Саме тому, занюрюючи маля в англомовне середовище, мається на увазі, граючись в англомовні ігри, слухаючи музику на іноземні мові, співаючи англійські пісеньки, скоромовки, віршики – запускається процес невимушеного сприйняття малюком рідної та іноземної мови, без стресу та негативних емоцій.

Цікавим є той факт, стверджують психологи, що без акценту, іноземною мовою, навчитись спілкуватися можна, якщо дитина почне освоювати англійську до 5 років (саме в цьому віці активно формується фонетичне (звукове) сприйняття мови).

10-15 хв щодня – завдяки англомовним мультикам, пальчиковим іграм, іграм на свіжому повітрі, казкам, дитячим пісенькам – запускається легкий процес засвоєння дитиною англійської мови та будь-якої іншої мови. Формування білінгвістичності (або двомовності) – це перспектива у майбутньому, це різносторонність розвитку, це розвиток логічного мислення, пам*яті, це вільне спілкування з людьми інших національностей, що значно розширює кругозір та світосприйняття людини.

Вчимо англійську з малюком в грі, на прогулянці, в магазині, проговорюємо назви предметів, що оточують. Пробуємо вчити англійську на спеціальних курсах для малюків, або відвідуємо дитячий садочок англомовного спрямування.

Важливо пам’ятати, що перше заняття, ознайомче, пробне, коли дитина лише вивчає місце куди потрапила. Тут може проявлятися – сором’язливість, страх – все це, адаптація до нового приміщення, вчителя, групи.

Отже, вчити англійську мову з пелюшок, зовсім не зарано, а навіть ідеально. Раніше почнемо, раніше отримаємо супер бажаний результат та користь.

Якщо Ви не знаєте з чого почати, не хвилюйтеся!

Сімейний простір КіндервільPRO вже приготував для Вас чудове рішення.

А саме, ефективна американська програма – Kindermusik, яка вчить у ритмі, музиці, танці, співах, аудіо- відео-матеріалах, що пристосовані саме для немовлят та дошкільнят.

Kindermusik – вже діє, тисячі батьки переконалися в ефективній дії та результативності цих занять, а дітки весело, пізнавально та корисно проводять час серед однолітків, з турботливим та уважним вихователем, в просторому, світлому та теплому приміщенні.

Сімейний простір КіндервільPro турбується про майбутнє діточок, тому занурює дітвору в англомовне середовище вже з пелюшок.

На наших заняттях:

  • Захоплюючі пісеньки та вправи.
  • Активне прослуховування аудіо-матеріалів від нейтівспікерів та підспівування їм, це сприяє засвоєнню мови без акценту.
  • Пальчикові ігри та фізичні вправи для тіла.
  • Вивчення нових слів та виразів через гру.
  • Всесторонній розвиток дитини.

Хочете дізнатись детальніше, тоді поспішіть записатись на презентаційну екскурсію в дитячий садочок  КіндервільPro, вже сьогодні.

Коли я серджусь? Агресія дитини – прояв характеру чи забаганки?

В основі агресивної поведінки дитини лежить злість. А злість це базова емоція, яка забезпечує захист фізичних і психологічних кордонів.

Отже, якщо дитина проявляє агресію в поведінці, це “дзвіночок” про те, що дитина відчула порушення своїх фізіологічних чи психологічних кордонів і має потребу їх відстоювати.

Батькам важливо знати, що до шестирічного віку прояви агресії у поведінці дитини не вважається порушенням її розвитку. Проте, закладається агресивність саме в дитинстві (приниженнями, образами, почуттям незахищеності, виявленням батьками нелюбові до дитини, прямою і непрямою агресивною поведінкою батьків тощо), стає стійкою рисою характеру і зберігається протягом усього життя.

Особливості прояву агресивної поведінки дітей в різні вікові проміжки:

  1. 0,5 – 3 роки: крик, кусання, жбурляння предметів, це умовна агресивна поведінка, оскільки в цьому віці, дитина немає наміру навмисно зробити шкоду.
  2. 3-4 роки: агресивність в поведінці забезпечується бажанням відстояти свої кордони, але  незнанням і невмінням це зробити. Діти найчастіше кусаються, плюються, штовхаються, кидаються різними предметами. Рівень інтенсивності агресії в поведінці залежить від реакції батьків на її прояви.
  3. 4-6 років. Дитина навчається краще  виражати свої бажання, тому і агресія стає більш вербальною, але зберігається  високий рівень егоцентризму, що загострює  відносини з оточуючими.
  4. 6-7 років. Агресивність поведінки провокується через різке збільшенням обмежень (дитина йде в школу) і рамок. Агресивними проявами діти протестують проти цих надмірних  обмежень.

Якщо дитина активно проявляє агресивність в поведінці, батьки можуть допомогти їй наступними діями:

  1. Зробити ситуацію безпечною для всіх учасників ситуації.
  2. Приділити увагу дитині: помічати дитину і не помічати реакцію (навіть, якщо, в процесі вияву емоцій дитина на вас плюнула, сказала, що вас не любить і що ви погані батьки), важливо внормувати емоційний стан кожного з учасників конфлікту.
  3. Підтримати дитину в її переживаннях: дати їй зрозуміти, що ви її друг. При цьому дорослий має випромінювати доброзичливість, твердість і спокій.
  4. Проаналізувати ситуацію (не дитину, а ситуацію!!!), назвати вируючі  емоції (“ти злишся? на кого ти злишся? що ти хочеш зробити/сказати? мені не подобається коли мене кусають, мені боляче…”).
  5. Показати конструктивний спосіб реалізації емоцій своїм прикладом.

Наступні дії дорослого загострюють агресивну поведінку дитини і руйнують їх стосунки:

  1. Застосування до дитини фізичної сили, погроз, примусу.
  2. Прояв агресії до дитини в позі, жестах, голосі, міміці тощо.
  3. Насмішки, іронія, намагання дражнити дитину.
  4. Оцінка і засудження особистості дитини, привселюдно соромити дитину і виправдовування перед оточуючими.
  5. Демонстрація власної сили і влади.
  6. Читання нотацій і моралі.

Дітям дуже важко зрозуміти, що з ними відбувається і як впоратись із сильними емоціями. Завдання батьків показати, що емоції − це нормально, і як конструктивно, без шкоди для себе і оточуючих, їх реалізовувати.

Так, емоції одразу навчитись контролювати не реально, а пояснити що таке емоція і показати який спектр емоцій відчуває кожна людина  під силу Супервихователям в приватному сімейному просторі КіндервільPro. Де щодня можна зустріти кольорову веселку емоцій дітей, від агресії до радості, від розпачу до емоцій радості та любові. Але пояснивши, чому ми відчуваємо таку чи іншу емоцію, дитина вчиться пізнавати себе, інших та цілий світ.

Знайомтеся з нами на презентаційні екскурсії вже сьогодні та приєднуйтесь до щасливої та емоційної сім`ї КіндервільPro.

http://kinderville.pro/

Дитячий садочок з вивченням англійської мови

Відомо, що засвоєння іноземних мов відбувається з 2-х років, під час інтенсивного розвитку. Тому все більше батьків віддає своїх діточок в дитячий садочок з вивченням англійської мови. Але одразу 2502попередимо, раннє навчання іноземним мовам ніяк не зашкодить дитині і не буде гальмувати розвиток рідної мови.

У випадку якщо дитина почне пізніше говорити або змішувати мови, не лякайтеся раніше часу, це лише тимчасове явище. При правильному підході та регулярних тренуваннях ваша дитина обов’язково навчиться розмовляти обома мовами: для цього потрібно читати книжки та спілкуватися з малюком.