Підготовка до школи. Варто чи ні?!

«Мамо, я не хочу до школи!», — фраза, яка неабияк тривожить батьків майбутніх першокласників.

Змусити силою, припрошувати чи таки, заздалегідь, подбати про усвідомлення та прийняття дитиною шкільних процесів та вимог?

Шкільні вимоги є беззаперечними, того, що стосується набору знань, умінь та навичок, які вже мають бути сформовані у дитини, яка йде до першого класу.

“Школа – місце де наші діти навчаються навичок вчитися, розвивають критичне мислення, пізнають власні таланти і розвивають – допитливість. Школа мрії.” (Ю. Маслак) – (https://instagram.com/dr.maslak?igshid=YmMyMTA2M2Y=). 

До прикладу, навички для дошколяриків за вимогами НУШ (нової української школи):

  1. Робота у групах і парах.
  2. Завдання на аргументацію своєї думки.
  3. Вміння мислити критично.
  4. Вміння мислити творчо.
  5. Робота у стилі він-він (і тобі і мені комфортно).
  6. Розв’язання завдань спільно з іншими дітьми.
  7. Вміння презентувати свою думку, свої напрацювання.
  8. Аналіз предмета, явища.
  9. Вміння вчитись самостійно, без контролю.
  10. Проаналізувати і оцінити свою роботу.

Навчити читати, писати, рахувати – це потрібно. 

Але, чи не знудиться дитина з часом?!

Підготовка до школи потрібна, не лише для опанування цих навичок, але й для розвитку комунікації, психологічної готовності, емоційного інтелекту.

Плюси підготовки до школи:

  • Поступове знайомство з шкільними процесами та вимогами (урок, перерва, поведінкова складова). 
  • Сприйняття нової ролі – учня (створення системи взаємодії з однолітками, з вчителькою, готовність прийняти своє дорослішання та перехід на новий рівень соціальних стосунків з оточенням).
  • Досвід взаємодії з великою кількістю нової інформації, яку потрібно опрацювати, зрозуміти та запам’ятати.
  • Розвиток процесів: комунікації, навичок впевненості у собі та своїх силах, подолання страхів та стереотипів пов’язаних зі школою, адаптація до процесу НАВЧАННЯ зі всіма його особливостями. 

Великим плюсом підготовки до школи, є, саме, поступове прийняття нової ролі – учня.

Але важливо не відбити бажання вчитися.

Основні заняття Підготовки до школи, доповнені завданнями на сенсорику, дрібну моторику, розвиток логіки, мнемотехніки, синхронізацію півкуль головного мозку. І це все, в ігровій формі.

Підготовка до школи – це перший досвід цілеспрямованого навчання в житті дитини.

Діти приходять на Підготовку з різним рівнем знань та навичок. Хтось знає більше, хтось менше. Завдання Підготовки до школи – якісно розвинути ці знання та навички. 

Наприклад, в когось можуть бути труднощі з дрібною моторикою, важко тримати олівець чи ручку, лінії виходять криві. На Підготовці,  зусилля спрямовані, в тому числі, на те, аби дитина краще навчилася керувати своєю рукою, навчилася регулювати свої дії.

Регулярно, на заняттях, в Кіндервілі проводяться релакс-хвилинки.

З метою спостереження за самим собою, не за світом чи іншими, а саме, за власними тілом, емоціями та почуттями. Це потрібно, аби дитина краще розуміла себе та свої емоції, вчилася ними керувати – конструктивно і екологічно виражати, реалізовувати, переживати.

Заняття в групах, це можливість навчитися приймати інакшість іншої людини. 

Шукати друзів не лише за інтересами та спільними вподобаннями і дружити, але й розуміти, що є хтось, хто має інші інтереси та вподобання. Вчитися налагоджувати контакт.

Формуємо базу для розвитку критичного мислення, вчимося аналізувати та обговорювати ту інформацію, яку отримуємо, висловлювати свою думку (завдання на розвиток мовлення).

Чи потрібна Підготовка до школи, коли дитину і так всього навчать в садочку або школі?!

Що ми вкладаємо, те і отримуємо.

Беззаперечно, дитина навчиться писати і читати, рахувати так чи інакше. Будувати стосунки з іншими. 

Завдання Підготовки до школи, щоб ці процеси були якісними, мінімізувати стрес від нового, який дитина отримає переступивши поріг школи. Гармонійно поєднати підготовку інтелектуальну та психологічну.

Стрес загартовує, і його відчувають всі. Початок шкільного життя, можна назвати стресовим для дитини.

Наведемо приклад, кинути дитину в басейн, щоб вона від страху попливла, таким чином навчилася плавати. Чи робити все поступово і вчити її плавати, тиждень за тижнем, місяць за місяцем?!

Другий варіант буде менш стресовим та допоможе дитині справитися зі страхом якісніше, сформувати таку важливу впевненість у своїй цінності, поступово адаптовуватися до дискомфорту, формувати впевненість і відчуття безпеки поряд із дорослим. Агресія проявлятиметься екологічніше по відношенню до дитини і до людей, що довкола неї. 

То, варто чи ні?!

Ви відповіли на це запитання – “варто”?

Запрошуємо вас на знайомство з курсом “Підготовка до школи” в Кіндервілі.

Заняття проводяться двічі на тиждень по 2 години у малокомплектних групах (8 дітей).

Є курс, який включає в себе і вивчення англійської мови (1 раз на тиждень по 4 год).

Поступово, плавно та в ігровому форматі ми навчаємо дітей основних навичок – читання, письмо, рахунок. З акцентом на комунікаційний, психологічний та емоційний напрямки.

Детальніше за номером 067 675 4564

вул. Рубчака,11 (Кіндервіль)

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься.